“Todo ello en conexión con la información de la red Internet. Este entramado de relaciones, entre lo real y los datos digitales superpuestos, hace que puedan ser más atractivos algunos planteamientos educativos” (Cadavieco, Sevillano & Amador, 2012). La investigación que se lleva a cabo ha abierto una serie de usos alternativos de la realidad aumentada […]
Escrito por Rafael Nuñez